Este livro está disponibilizado, gratuitamente e acaba de ser lançado pela UNESCO:
Ele trata da importância dos professores para a oferta de uma educação de qualidade para todos é amplamente difundida e reconhecida pelas sociedades contemporâneas. No entanto, um dos problemas que se tem enfrentado nesse campo é a falta de políticas docentes que sejam capazes de formar, atrair e manter em sala de aula bons profissionais da área. Dada a importância do tema, a UNESCO, em parceria com o Ministério da Educação, desenvolve um estudo sobre o estado da arte das políticas docentes no Brasil.
O objetivo deste estudo é subsidiar ações mais integradas que contribuam para superar entraves que vêm sendo identificados na área, com vistas à melhoria da qualidade da educação e da condição de exercício de cidadania das populações de crianças, jovens e adultos em processo de formação nas redes de ensino do país. Para isso, a UNESCO e o MEC contaram com a colaboração das secretarias estaduais e municipais de Educação, mobilizadas com o apoio do CONSED e da UNDIME, respectivamente, no que se refere ao fornecimento de documentos e materiais relativos à formação, carreira e apoio aos docentes dessa rede escolar. Além disso, a fim de complementar o estudo, foi realizada uma pesquisa de campo junto a algumas secretarias escolhidas devido à implementação de políticas docentes que têm sido reconhecidas em âmbito nacional. Além de contribuir com os governos federal, estaduais e municipais brasileiros, este estudo deverá contribuir com o estado da arte sobre docentes regional que está sendo coordenado pela OREALC no âmbito da estratégia global da UNESCO sobre o tema docente.Para baixar gratuitamente o livro (PDF, 2 Mb), também podem acessar em:http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002121/212183POR.pdfSe desejarem cópias impressas disponíveis para instituições, acessem:http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/unesco-resources-in-brazil/publications/unesco-publications-for-distribution/#c154414Coordenadores: Gatti, Bernadette; Barretto, Elba Siqueira de Sá; André, Marli Eliza Dalmazo de AfonsoBrasília: UNESCO, MEC, 2011. 297 p.
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