segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Goiás e Irlanda firmam parceria educacional

Goiás e Irlanda firmam parceria educacional
Acordo prevê convênios para formar e qualificar professores
Fonte: Diário da Manhã (editado)

Os governos de Goiás e da Irlanda decidiram na última sexta-feira, 26, firmar um protocolo de colaboração na área educacional. O acordo foi selado depois de longa reunião do governador Marconi Perillo, Seamus Mcaughlin, diretor- chefe do Departamento de Educação e Habilidades da Irlanda, o secretário de Educação, Thiago Peixoto, e técnicos irlandeses, em Dublin.

O protocolo vai contemplar parcerias para formação e qualificação de professores, intercâmbio de estudantes e troca de experiências entre as áreas educacionais de Goiás e da Irlanda. Parceria prevê ainda a participação de representantes goianos e irlandeses em congressos, seminários, simpósios e outros eventos acadêmicos e científicos.

O governador Marconi Perillo avaliou o encontro como ponto alto da viagem internacional. “A Irlanda fez uma revolução educacional e é isso que queremos para Goiás. Eles nos ajudarão a definir o nosso caminho”, destacou. Segundo o governador, a Educação é prioridade em seu governo. “Não adianta somente atrair investimentos se nossa educação não for boa. O conhecimento transforma a vida das pessoas”, afirma.

Para Marconi, é preciso levar novas indústrias para o Estado, mas com fortes investimentos na Educação. Durante o encontro, ele falou do programa Bolsa Futuro, Universidade Estadual de Goiás e Bolsa Universitária.



Preparação

O secretário Thiago Peixoto, que acompanhou a comitiva desde Londres, teve dois dias de reuniões preparatórias na Irlanda e na Inglaterra. Em Londres, ele conversou com especialistas em Educação e grupo responsável pela reforma educacional durante o governo de Tony Blair.

Thiago deixou tudo pronto para o encontro de Marconi com as autoridades irlandesas, para a assinatura do acordo de cooperação na área educacional. O objetivo é buscar boas práticas entre os dois sistemas educacionais, além do intercâmbio de professores e estudantes. Os melhores alunos do ensino médio também receberão bolsas para estudar na Irlanda.

A reunião da última sexta-feira, 26, aconteceu num prédio de 170 anos, do qual os irlandeses se orgulham muito, segundo relataram os técnicos. Há 135 anos, funciona como Ministério da Educação. O governador e a comitiva visitaram escolas e a Universidade Trinity College, fundada em 1592 e uma das mais antigas de toda a Europa. Objetivo da visita, segundo o governador, foi conhecer o sistema educacional do país. “O que aconteceu aqui é motivo, curiosidade e interesse no mundo todo.”

O secretário Thiago Peixoto disse que a experiência da Irlanda serve de referência para Goiás. “Não inventamos nada. Procuramos o que há de melhor no mundo para aproveitar e adaptar à nossa realidade”, disse ele.

O acordo prevê ainda o intercâmbio de informações e visitas de especialistas em sistemas, estatísticas e políticas educacionais, currículo escolar, tecnologias de ensino, literatura científica, pedagógica e metodológica, bem como de experiências e programas específicos, além de desenvolvimento conjunto de materiais didáticos e publicações educacionais e científicas conjuntas.



Foco na Educação

O governo busca parceria com a Irlanda porque o sistema educacional irlandês passou por uma profunda reforma. Hoje, o país figura entre os melhores do mundo na área, ao lado de Espanha, Singapura e Coréia do Sul. “Esses países desenvolveram projetos educacionais que se transformaram em vitrines e exemplos para todo o mundo”, disse o governador.

A pretensão de Marconi é também investir maciçamente na Educação e promover reformas para dar um significativo salto de qualidade no sistema em Goiás. Nos próximos 15 dias, o governo de Goiás lança o Pacto pela Educação, que consiste em um conjunto de ações para envolver toda a sociedade organizada num trabalho permanente em favor da melhoria do ensino no Estado.

Seamus Mcaughlin aplaudiu a iniciativa do governador goiano em buscar novas parcerias para aperfeiçoar o sistema de Educação do Estado. A Irlanda investiu muito para atingir o estágio de excelência atual, com mudanças na legislação e nos conceitos e mentalidades dos profissionais, pais e alunos. Mcaughlin disse estar impressionado com a disposição e determinação de Marconi em fazer a reforma e com a rapidez com que o goiano toma decisões.

domingo, 28 de agosto de 2011

PROVÃO SUPLETIVO inscrições Abertas!!


Faça sua inscrição pela internet no site www.supletivo.go.gov.br , de 10 a 28 de agosto.
Para fazer sua inscrição será necessário ter em mãos o Número de seu documento de identidade, o Número do CPF, o endereço com CEP e um número de telefone. Aproveite esta é a oportunidade para você terminar seus estudos e iniciar uma nova fase em sua vida.

As provas serão  de 19/09/2011 a 29/10/2011  FIQUE ATENTO!!

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Programa de rádio para crianças traz contos, adivinhas e radionovela



Reprodução
"Estação Brincadeira" estreia neste sábado
"Estação Brincadeira" estreia neste sábado

Você já pode tomar um café com som nas manhãs de sábado. É só dar uma paradinha na "Estação Brincadeira", programação que estreia nas rádios cariocas no dia 27/8.
Para comemorar sua estreia, será realizado um show na sexta-feira (26), às 14h, no Arquivo Nacional (praça da República, 173, Rio de Janeiro, RJ; tel: 0/xx/21/2179-1228). Grátis.
Várias atrações para crianças estarão na rádio das 9h às 12h.
Na estação 1, chamada "Café com Som", músicas compostas especialmente para crianças são introduzidas por três apresentadores mirins. Em "PipoContos", artistas convidados, como Giba Pedroza, contam histórias. E "Álbum de Figurinhas" apresenta um perfil de artista ou grupo que faz música para crianças, como Hélio Ziskind.
A Estação 2 traz mais histórias e brincadeiras. Há perguntas e respostas, entrevistas, radionovela e bate-papo com a dupla do Palavra Cantada.
Às 11h, você chega à última estação dessa viagem musical e acompanha a "Rádio Maluca". É um programa de auditório transmitido ao vivo e conduzido pelo ator e cantor Zé Zuca. Ali crianças e adultos brincam de fazer rádio como antigamente.
Anote sobre o passaporte para embarcar nessa estação: o programa será transmitido pela rádio MEC AM 800 kHz, das 9h às 12h, e pela rádio Nacional 1130 kHz, das 11h às 12h.
Se você não mora no Rio de Janeiro, pode ouvir a rádio pela

internet:http://radiomec.com.br/online/index.php.
Saiba mais em estacaobrincadeira.blogspot.com.

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Você sabe o que fazer com o seu lixo eletrônico?


Você sabe onde descartar computadores, baterias de celulares, CDs, DVDs ou qualquer equipamento eletrônico? Por meio de um site, chamado E-lixo Maps, você descobre onde há um posto de coleta e 
reciclagem de lixo eletrônico mais perto você. 

Para ajudar a diminuir o impacto ambiental do lixo eletrônico, o Instituto Sergio Motta, em parceria com a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, desenvolveu a ferramenta de busca que abrange todo o Brasil, por meio da plataforma do Google Maps. 

Como utilizar o site? 



Para utilizar é simples: basta informar o endereço completo e o tipo de lixo que precisa descartar. O site localiza em seu cadastro quais são os postos mais próximos. 

O Banco de Postos do site conta com o cadastramento contínuo de novos estabelecimentos - muitos deles indicados pelos próprios usuários. 

Acesse o site www.e-lixo.org, descarte o lixo corretamente e cuide do planeta! 

segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Diretores tomam posse em Goiânia

                                                                                                                                                                                                                      
        
Professores Lecino e André com o Secretário Thiago
Marcelo Jerônimo  do NTE Central e  Diretores dos NTEs  da nossa SRE
.







sexta-feira, 12 de agosto de 2011

Dia dos Pais....

Ser pai é ser protetor, guardião, amigo. Desde tempos muito antigos, essa figura foi tida como importante na formação dos filhos.

Remonta, há mais de 4 mil anos, um cartão escrito em argila, encontrado na Mesopotâmia, no qual um jovem de nome Elmesu homenageia seu pai, formulando votos de sorte, saúde e vida longa.

Possivelmente, revivendo aquele gesto, no ano de 1909, Sonora Luise, na cidade de Spokane, nos Estados Unidos, motivada pela admiração por seu genitor, decidiu homenageá-lo e criou o Dia dos pais.

Não demorou muito para que outras cidades norte-americanas se interessassem pela data que, no ano de 1972, foi oficializada como festa nacional, pelo presidente Richard Nixon.

A comemoração naquele país ocorre no terceiro domingo do mês de junho, enquanto no Brasil passou a ser celebrada no segundo domingo de agosto. 

Atribui-se o seu surgimento ao publicitário Silvio Bhering e a primeira comemoração se deu no dia 14 de agosto de 1953, data dedicada, segundo a tradição católica, a São Joaquim, patriarca da família.

Ter um dia para receber homenagens é sempre grato ao coração de quem ama. Momento especial, ao demais, para pensar e repensar a respeito dessa importante missão.

Nos dias em que se vive a tormenta dos vícios, do tóxico, em particular, que destroça a criança, ainda nas primeiras experiências infantis, é de nos questionarmos o que, na qualidade de pais, temos feito.

Verdade que há uma grande preocupação com a manutenção doméstica e por vezes, o cansaço nos toma as forças.

Contudo, a presença paterna é imprescindível, ao lado da materna, no sentido de educar a prole, acompanhar o passo dos pequenos e dos mocinhos.

Fazer-se presente é preciso. Olhar nos olhos dos filhos para lhes sentir as realidades íntimas, por essas janelas da alma.

Renunciar a um lazer para estar com eles. Verificar seus compromissos escolares, participar de uma ou outra atividade social, a fim de que eles se sintam apoiados por sua presença.

Dialogar com os filhos, ouvindo-lhes as opiniões sobre a vida, as pessoas, os fatos, cooperando no esclarecimento de equívocos, auxiliando-os a caminhar pelas vias do discernimento.
 



Com certeza, pai amoroso que você é, ama seus filhos. Contudo, não esqueça que o amor deve ser vigilante e perspicaz, para que, em seu nome, não se instale a insensatez e a sombra se estabeleça.

Pense nisso e dê o melhor de si. E
sta é a sua missão na qualidade de pai. 

Fonte: http://www.reflexao.com.br/mensagem_ler.php?idmensagem=2892

domingo, 7 de agosto de 2011

Dica para os Coordenadores....

Novo papel do coordenador  e a  sala de informática no processo de inserção do computador no ambiente escolar...

“O coordenador não é apenas um facilitador, mas o coordenador do processo, ele deve perceber que o momento de mudar de etapas e de propiciar recursos necessários para impulsionar as engrenagens do processo, como por exemplo: a formação de professores e recursos necessários, como softwares, links, sugestões...
O coordenador  dever estar atento e envolvido com o planejamento curricular de todas as disciplinas, para poder sugerir atividades pedagógicas, envolvendo a Informática e as tecnologias. Entretanto, sem apoio da direção e boa vontade dos professores não será possível executar  todos os projetos.
Em resumo, o coordenador  deve:
  • ·ter uma visão abrangente dos conteúdos disciplinares e estaratento aos projetos pedagógicos das diversas áreas, verificando sua contribuição;
  • ·conhecer o projeto pedagógico da escola;
  • ·ter uma experiência de sala de aula e conhecimento de várias abordagens de aprendizagem;
  • ·ter a visão geral do processo e estar receptível para as devidas interferências nele;
  • ·perceber as dificuldades e o potencial do professores, para poder instiga-los e ajuda-los;
  • ·mostrar para o professor que o Laboratório de Informática deve ser extensão de sua sala de aula e esta deve ser dada por ele enão por uma terceira pessoa;
  • ·pesquisar e analisar os softwares educativos;
  • ·ter uma visão técnica, conhecer os equipamentos e se manter informado sobre as novas atualizações;
  • estar constantemente receptível a situações sociais que possam ocorrer .
Para que isso ocorra o NTE estará  trabalhando diretamente com os coordenadores dando todo suporte necessário.

Coordenadores Pedagógicos orientarão uso de Laboratórios de Informática nas escolas


Para isso, esses profissionais vão ser capacitados em cursos nos NTEs
Os coordenadores pedagógicos das escolas estaduais que, nesta nova gestão, são os responsáveis por formar, orientar e apoiar os professores no seu planejamento pedagógico, entre outras atribuições, deverá estimular o uso das novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) na escola, como suporte ao ensino e aprendizagem. A Secretaria Estadual da Educação inicia este mês os primeiros cursos de qualificação dos coordenadores pedagógicos para essa finalidade. Com isso, os professores terão o apoio que precisam para planejar suas aulas com o uso, também, dos laboratórios de informática.

Bem diferente da função do antigo dinamizador de laboratório, o papel do coordenador pedagógico no uso dos laboratórios será o de oferecer alternativas e sugerir caminhos aos professores para que utilizem os recursos das TICs no seu planejamento pedagógico. Na abertura dos primeiros laboratórios de informática nas escolas, a figura do dinamizador fazia-se necessária porque professores e alunos ainda não conheciam a nova tecnologia e suas possibilidades. Hoje, tanto os estudantes quanto os professores têm, na sua maioria, pleno domínio da ferramenta. Para tarefas simples, como abrir e fechar os laboratórios e acender e apagar as luzes, a direção deverá designar um servidor da escola.

Para o secretário da Educação, Thiago Peixoto, o laboratório de informática é mais um importante recurso para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. “Portanto, o coordenador pedagógico é o profissional que terá as condições e deverá, na sua função, orientar a utilização adequada deste espaço, associada ao conteúdo das disciplinas do currículo regular”, esclarece.

Ao capacitar os coordenadores pedagógicos, a Secretaria da Educação demonstra, mais uma vez, o respeito para com os profissionais da educação. “Não significa apenas designar uma atribuição, mas, oferecer meios para que os coordenadores tenham condições de contribuir para o aprimoramento da prática pedagógica nas nossas escolas públicas”, diz o secretário.

Serão qualificados até o próximo dia 19 os coordenadores pedagógicos de escolas de Goiânia e Aparecida de Goiânia. Na primeira aula presencial da qualificação, os profissionais serão convidados a se matricularem no curso seqüencial de 80 horas, com foco na utilização pedagógica das TICs. Até o final deste mês, todos os coordenadores da rede estarão qualificados pelas equipes pedagógicas de 21 Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs) que irão até as escolas polos para realizar as atividades de formação.

Mudanças – A Seduc redefiniu a função de coordenador pedagógico nas escolas estaduais que, antes, era o próprio vice-diretor - também encarregado de atividades burocráticas e administrativas, além de cuidar de questões de indisciplina. No novo contexto, o coordenador pedagógico teve fortalecido e bem definido o seu papel. Além de coordenar o planejamento pedagógico da escola, esse profissional agora é também o responsável pela formação dos professores estimulando-os ao aprimoramento profissional e ao uso de metodologias diferenciais e pelo acompanhamento do aprendizado dos alunos. Tudo isso visando a melhoria da qualidade de ensino.

Para desenvolver esse trabalho, o profissional teve sua carga horária ampliada de 30 horas para 40 horas semanais, o que atende a uma antiga reivindicação dos coordenadores e que representa um aporte de cerca de R$ 800 em seus salários.

Outro aspecto importante desse esforço da Secretaria da Educação para valorizar a função do coordenador pedagógico na rede estadual foi a atenção ao volume de trabalho desse profissional. Em Goiás, o coordenador pedagógico será responsável por uma média de 11 turmas, enquanto a média nacional é de um coordenador para 18 turmas.

A Secretaria fará, ainda, uma capacitação para todos os 3.300 coordenadores pedagógicos da rede estadual a partir da próxima semana com o objetivo de reforçar as atribuições desses profissionais. “Queremos recuperar a identidade do coordenador pedagógico que foi praticamente esquecida ao longo dos últimos anos”, afirma Thiago Peixoto. 

quarta-feira, 3 de agosto de 2011

Cursos de licenciatura abrem 30 mil vagas para docentes da rede pública

 Professores em exercício na rede pública de educação básica podem realizar pré-inscrições para cursos de licenciatura presenciais a partir desta quarta-feira, 3, até 10 de setembro. Cerca de 30 mil vagas para cursos que terão início no primeiro semestre de 2012 serão oferecidas pelo Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica – Parfor Presencial. 

O Parfor Presencial é uma ação organizada e financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para atender os objetivos da Política Nacional de Formação dos Profissionais do Magistério da Educação Básica. O objetivo principal do Parfor é garantir aos professores em exercício na rede pública uma formação acadêmica exigida pela lei de diretrizes e bases da educação nacional, bem como promover a melhoria da qualidade da educação básica.

Para isso são ofertados diferentes cursos: de primeira licenciatura, para professores em exercício na rede pública da educação básica sem formação superior; de segunda licenciatura, para professores em exercício na rede pública da educação básica, há pelo menos três anos, em área distinta da sua formação inicial, e formação pedagógica, para professores em exercício na rede pública da educação graduados mas não licenciados.

Distrito Federal – Uma das novidades dessa rodada de pré-inscrições é a participação inédita do Distrito Federal, que recentemente aderiu ao plano. O DF possui cerca de 800 professores que atuam nas escolas públicas, sem formação adequada para lecionar.

Além do DF, serão oferecidos cursos em 23 estados da federação. Piauí e Sergipe não dispõem de vagas nesta edição. Para saber quais as instituições de ensino superior, cursos e número de vagas estão sendo ofertados, bem como realizar sua pré-inscrição, os professores devem acessar a Plataforma Freire, sistema informatizado do MEC para gestão da formação.

Após esse período, as pré-inscrições deverão ser validadas pela secretaria de educação estadual ou municipal à qual o professor em exercício estiver vinculado, no período de 11 de setembro 8 de outubro.

Dúvidas sobre o Parfor Presencial podem ser esclarecidas pelo telefone 0800 616161, opção 7, ou por meio do Fale Conosco

Assessoria de Imprensa da Capes

Acesse a Plataforma Freire